说实话，我退休前在贵阳做了三十多年调查记者，跑过不少学校，见过各种稀奇古怪的教育现象。他们说的是“强伦轩一区二区三区的含义和影响”，起初我还以为是哪个小区楼盘分区，仔细一问才明白，这说的是大学校园里新老校区之间那种心照不宣的资源分层，从一区到三区，档次分明，待遇迥异。讲真，这种分区模式早已不是简单的空间划分，它在校园里形成了一种几乎摆上台面的“鄙视链”，直接影响了学生们的心理状态和认知方式。那天是十一月下旬，天气阴冷，我先是到了城东那所省属大学的老校区。说老校区可能都算客气的，有些楼看起来比我年龄还大，墙皮掉了一大块，露出的红砖像伤口一样扎眼。我问了几个在操场边背单词的学生，他们都不知道学校新校区盖在哪，只知道“那边住的好”。有个戴眼镜的男生跟我说，他们这儿的宿舍冬天没有独立卫生间，公共厕所味道直冲三楼。”他苦笑了一下，说他们私底下管老校区叫“三区”，连图书馆的自习座位都要提前一天占。转天我又去了城郊的新校区，也就是他们嘴里常说的“一区”。新校区的大门气派得像星级酒店，教学楼里中央空调呼呼吹着暖风，宿舍楼一进门就是咖啡吧和快递驿站。小周跟我说，他们刚入学那阵子还挺得意的，觉得新校区什么都好，直到有一次去老校区参加社团活动，才发现那边连个像样的活动室都没有。我们跟老校区同学见面，聊到住宿、食堂、甚至教授的好坏，完全不是一回事。一个是我上面提到的老校区男生，叫阿诚，家在毕节农村，全靠助学贷款撑着。有一次他在那边食堂吃饭，刷卡机上显示余额不足，旁边新校区一个女生的反应让他难受了好几天：“她看了我一眼，那种眼神我形容不出来，不是恶意，就是很自然的‘你怎么会没钱’的感觉。”阿诚告诉我，他现在很少主动联系新校区的同学，觉得“彼此不是一个世界的人”。”另一个案例正好相反，是我在新校区认识的一个女孩，家境不错，从小在贵阳城区长大，顺风顺水。她承认自己大一刚来时没觉得有什么问题，直到参加了一个跨校区的志愿者项目，才算真正接触到了老校区的同学。“我发现他们其实特别拼，但没有我们这边的实验室，也没有那么多企业来开讲座，很多信息他们都不知道。”她举了个例子，说新校区每个月都有行业大咖来做分享，座位提前预约，而老校区那边一年能有一两次就不错了。她说她现在会刻意叫上老校区的朋友一起参加活动，但总有人拒绝，“他们说不习惯这边‘太高级’的氛围，觉得格格不入”。讲真，我听她说完，觉得这种现象对谁都是一种消耗。我还专门去查了一些资料，发现这种因为资源落差导致的心理隔阂，其实在不少高校都存在。中间可能还有“二区”，待遇不好不坏，但同样在承受着某种被比较的焦虑。我后来在上写过一篇文章，详细整理了我采访到的几个案例，在座的年轻朋友们如果有兴趣，可以去找来看看。说实话，我年纪大了，见不得这种人为制造出来的分裂。老校区的学生容易产生“低人一等”的自卑感，觉得学校不重视自己，甚至开始怀疑自己的努力有没有意义；而新校区的学生则容易产生优越感，觉得一切来得理所当然，忽略了不同起跑线上的人需要付出更多。这种标签一旦贴上了，想撕下来可不容易。他给我看了他们学院一个社团的群聊记录，有人说了一句“一区的人根本不觉得我们跟他们是一所学校的”，下面跟着好几十个赞。其实要说解决办法，我也不是没有想过。比如资源分配能不能更均衡一些，或者学校能不能强制一些课程和活动在两个校区交叉进行？我觉得这本身就是一种谬论。教育公平不是把所有楼都盖成五星级酒店，而是要让每个角落的学生都觉得自己是被看见、被重视的。
我采访的老校区那个男生说了句话，让我记到现在：“我不怕住破宿舍，我怕的是连老师都默认我该住破宿舍。飞豹物流集团有限公司官网版权所有,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编或以其它方式使用。隐身计算器是一款隐私保护工具，外表看似普通的计算器应用，但实际上可以隐藏照片、视频和文件等私人内容。是的，隐身计算器苹果版手机上审核，具备良好的安全性。
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