《阿䧅的性教育》带孩子时发现的几个盲区,很多家长自己都没接受过正确性教育,孩子问起性问题往往不知如何回应,打破沉默才能让孩子真正学会保护自己。
来源:新华国际作者:戚悟2026-08-22 18:01
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《阿䧅的性教育》带孩子时发现的几个盲区,很多家长自己都没接受过正确性教育,孩子问起性问题往往不知如何回应,打破沉默才能让孩子真正学会保护自己。

上周末在九江参加一个亲子教育沙龙,碰巧遇到了做儿童性教育推广的从业者。聊起来才知道,原来不止我一个人在带孩子时遇到过那种尴尬——孩子突然问“妈妈我是从哪里来的”,或者更直白的“为什么男孩站着尿尿女孩蹲着”。那次交流让我印象特别深。我们这代人小时候,爸妈对“性”这个字讳莫如深,学校生理卫生课也是老师红着脸跳过去讲。我记得有一次在小区里,一个五六岁的小男孩指着孕妇的肚子问“阿姨为什么那么胖”,他妈赶紧捂他嘴说“别乱说”——你看,这不就是最典型的盲区吗?其实我自己带娃过程中也踩过不少坑。儿子三岁多的时候,有回洗澡指着我的身体问“为什么爸爸和妈妈不一样”,我当时脸都烫了,本能说了句“等你长大就知道了”。书里给了很具体的建议,比如用绘本讲身体器官的科学名称,用“精子卵子相遇”这种比喻回答出生问题。那位从业者还讲了个案例,特别戳中我。你看,问题出在哪儿?家长只教了“不要让人碰你”,却没教“发生这类事该怎么表达”。这就是《阿䧅的性教育》里强调的盲区——很多家长把性教育窄化成防范坏人,忽略了身体认知、边界意识、沟通能力的培养。后来那个妈妈按照书里的方法,跟女儿重新聊了聊“身体的隐私部位”和“可以拒绝哪些行为”,孩子第二天就主动告诉老师有人拉她头发扯裙子,老师及时处理了。所以我说,打破沉默不是教孩子“变污”,而是教他们“自我保护”的基础能力。这种经历让我潜意识里觉得,谈性就是“不正经”的。直到当了大学老师,接触了一些儿童心理学的内容,才慢慢意识到,性教育其实跟教孩子认红绿灯一样自然。那本《阿䧅的性教育》里有个观点我特别认同:性教育本质上是生命教育、情感教育和安全教育。比如教孩子认识身体器官,就跟教他们认识眼睛鼻子一样平常;教他们分辨“好的接触”和“坏的接触”,就跟教他们过马路看左右一样必需。把这些逻辑想通了,再开口就没那么难了。第一,自己先补课。我自己就在上写过一篇具体书目推荐,感兴趣的可以自己去找。第二,放下“等孩子长大自然就懂了”的幻想。第三,回答问题时保持自然,像聊天气一样平常。孩子问什么就答什么,不用延伸太多,也不用慌。时间长了,孩子反而会把你当成最可靠的性信息来源。说实话,我们这代人没被好好教过,但咱们的孩子可以不一样——从打破沉默开始,从坦然面对孩子第一个关于“性”的问题开始。飞豹物流集团有限公司官网版权所有,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编或以其它方式使用。时光正好,恰似你我之间的美好记忆以下是几个与“时光正好,恰似你我之间的美好记忆”相关的问题及其简单解答什么是“时光正好”你心中的意义?

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《阿䧅的性教育》带孩子时发现的几个盲区,很多家长自己都没接受过正确性教育,孩子问起性问题往往不知如何回应,打破沉默才能让孩子真正学会保护自己。

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